近日，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）发布，必威国际betway作为第一完成单位申报的《职业教育学分银行制度及书证融通路径的探索与实践》荣获职业教育国家级教学成果二等奖。这是学校建校以来首次获得国家级教学成果奖，实现了历史性突破，是学校推动高质量发展、提升内涵建设水平取得的重大成绩。

国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，是国务院确定的国家级奖励，每四年评审一次，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项，是衡量学校教育教学水平的重要评价指标。2022年国家级教学成果奖分为基础教育、职业教育、高等教育（本科）、高等教育（研究生）四个类别进行评审，职业教育国家级教学成果奖从全国申报参评的1415项成果中，评审产生572项获奖，其中，特等奖2项，一等奖70项，二等奖500项。

在辽宁省教育厅的支持和指导下，必威国际betway以服务学习型社会建设、搭建终身学习“立交桥”为宗旨，以对接职业教育教学改革为切入点，聚焦落地实施学分银行制度、创新实践书证融通路径，在全国省域层面率先建立了一套制度架构、 形成了一套工作机制、开发了一批认证标准、认定了一批“黄金学分”，解决了长期以来职业教育与职业证书融通、转换，即书证融通面临的教学标准、考核评价、学习成果转换等实施路径问题，创新实践了学分银行制度深度对接职业教育改革实施，为学分银行制度赋能，为辽宁省职业教育改革和发展搭建创新高地。

接下来，学校将深入贯彻落实党的二十大精神和新发展理念，以“新职教法”为指引，在推动“三教”融合、区域协同上不断创新，深耕探索，丰富学分银行建设应用场景，持续推动职业教育高质量发展，为辽宁全面振兴新突破三年行动提供有力支撑。

成果介绍

本成果聚焦解决学分银行制度和书证融通路径的“双落地”问题。在学分银行制度基础上，聚焦职业教育人才培养特点和需求，建立了“框架、标准、规程”构成的书证融通制度架构，为书证融通实施以及成果转换，确立了通用工具、方法和规程，基于制度架构，开发了职业技能等级证书书证融通的学习成果认证单元（标准），认定了可兑换的学习成果“黄金学分”，促进职业教育与职业培训的有机融合，助力推动“三教”改革形成新成效，形成了为人才培养赋能的辽宁经验。成果在辽宁省职业院校全面应用，在全国职业教育领域产生广泛影响。